Como he visto que mi tesis le ha servido a varias personas (me han contactado por mail de diversas partes), un compañero de trabajo y amigo me ha permitido publicar aquí su tesis de Mtria. en Ciencias Computacionales.

Actitud y aptitud del docente de programación y su relación con el aprovechamiento teórico y práctico en alumnos de instituciones adventistas de pregrado (PDF) (1.61 MB)

A continuación expongo los detalles solo da click en:

Título: ACTITUD Y APTITUD DEL DOCENTE DE PROGRAMACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL APROVECHAMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO EN ALUMNOS DE INSTITUCIONES ADVENTISTAS DE PREGRADO

Nombre del investigador: Jair Arody del Valle López

Nombre y título del asesor principal: Andrés Díaz Valladares, Maestro en Ciencias Computacionales

Fecha de terminación: Mayo de 2005

Problema
El presente estudio procuró determinar la relación entre la actitud y aptitud del docente con respecto al aprovechamiento académico teórico y práctico de los alumnos en instituciones adventistas de nivel superior que imparten la materia de programación básica.

Resultados
Se obtuvieron valores estadísticos que corroboraron la existencia de aprovechamiento académico teórico y práctico en la clase de programación, así como la existencia de la correlación entre el aprovechamiento académico y las aptitudes y actitudes de los docentes.

Conclusiones
Las clases de programación básica, específicamente en el tema de ciclos, está orientada a la teoría. Constituyen objeto de interés para los docentes las aptitudes denominadas análisis y magisterio y la actitud denominada personalidad.

Si desean contactarlo, háganmelo saber y con gusto le dirigiré su correspondencia.

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